In un recente intervento, il Ministro dell'Istruzione Giuseppe Valditara ha annunciato l'introduzione della lettura della Bibbia nelle scuole italiane a partire dall'anno scolastico 2026-27. Questa iniziativa ha destato non poche discussioni e riflessioni nel panorama educativo italiano, e la professoressa Virginia Kaladich, Presidente della Federazione delle scuole cattoliche, ha rilasciato un'intervista per approfondire il tema.
"La Bibbia non è solo un testo religioso, ma rappresenta un pilastro fondamentale della nostra cultura italiana", ha affermato Kaladich. Con il suo insegnamento, sostiene che si possono trasmettere valori morali e sociali importanti per la formazione delle nuove generazioni. Le scuole cattoliche, infatti, già da tempo adottano la lettura della Bibbia come strumento educativo, sottolineando così il suo ruolo centrale nella costruzione di una coscienza etica e nella promozione del dialogo intergenerazionale.
L'introduzione della Bibbia nelle scuole statali laiche, secondo quanto dichiarato dalla Presidente, potrebbe risultare un'importante opportunità per migliorare il dialogo tra queste istituzioni e le scuole religiose. "In un contesto di pluralismo culturale e religioso come il nostro, avere un approccio educativo che comprenda la Bibbia può diventare un ponte tra diverse visioni e convinzioni", ha aggiunto Kaladich.
L'iniziativa, quindi, non si limita a una mera introduzione di testi religiosi nei programmi scolastici, ma si propone di favorire un approccio educativo inclusivo. Questo approccio si traduce in una didattica che non solo rispetta le diverse fedi e credenze, ma cerca anche di valorizzarle all’interno di un percorso di formazione comune.
Il dialogo inter-scolastico e inter-culturale si prevede possa trarre significativo giovamento da tale proposta, che mira a formare cittadini consapevoli e rispettosi della diversità.
La Presidente della Federazione delle scuole cattoliche si è dimostrata entusiasta riguardo a questa nuova orientamento del Ministero dell'Istruzione, evidenziando come possa contribuire a creare un ambiente scolastico più coeso e rispettoso. La discussione sull’inserimento della Bibbia nei programmi scolastici continua ad interessare gli esperti del settore, i genitori e le diverse componenti della società civile, tutti chiamati a riflettere sull'importanza della conoscenza e del dialogo interreligioso nel contesto educativo.
